Đình chỉ hoạt động của Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam

Đình chỉ hoạt động của Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam,

Đình chỉ hoạt động của Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam - Ảnh 1.

Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam bị Sở GD-ĐT đình chỉ hoạt động 3 tháng

Theo quyết định của Sở GD-ĐT Hà Nội, lý do đình chỉ hoạt động của Cleverlearn Việt Nam là không có địa điểm hoạt động tại địa chỉ đơn nguyên 3, nhà 2C khu ngoại giao đoàn Vạn Phúc, phố Vạn Bảo, phường Kim Mã, quận Ba Đình, Hà Nội theo giấy chứng nhận hoạt động giáo dục số 6642/CN-SGDĐT ngày 4/8/2015 của Sở GD-ĐT. 

Trung tâm này cũng không có địa điểm thực hiện dự án Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam tại địa chỉ số 144 Đội Cấn, phường Cống Vị, quận Ba Đình, Hà Nội theo giấy chứng nhận đầu tư số 9834441845, chứng nhận thay đổi lần đầu ngày 30-11-2007, thay đổi lần thứ hai ngày 26-4-2018 của Sở Kế hoạch và Đầu tư.

Thời hạn đình chỉ 3 tháng kể từ ngày ký quyết định về việc đình chỉ hoạt động. Theo Sở GD-ĐT, Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam phải có trách nhiệm giải quyết các vấn đề về tài chính, quyền lợi của giáo viên, nhân viên, học viên và các nội dung khác liên quan theo quy định của pháp luật.

Yến Anh

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Đình chỉ hoạt động của Trung tâm Anh ngữ Cleverlearn Việt Nam

Sưu Tầm: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/dinh-chi-hoat-dong-cua-trung-tam-anh-ngu-cleverlearn-viet-nam-20190122153754086.htm

Giáo viên vui vì bớt sổ sách

Giáo viên vui vì bớt sổ sách,

Giáo viên vui vì bớt sổ sách - Ảnh 1.

Tiết dạy bằng giáo án điện tử của một giáo viên ở TP.HCM – Ảnh: H.H.G

Việc Bộ GD-ĐT ra chỉ thị chấn chỉnh lạm dụng hồ sơ sổ sách nhằm giải tỏa áp lực đè nặng lên giáo viên thực sự là một tin vui cho nhà giáo. Bởi chuyện sổ sách tưởng là chuyện nhỏ, nhưng ai trải qua mới thấm thía nỗi khổ.

“Nghe tin Bộ GD-ĐT có chỉ thị yêu cầu các trường không được lạm dụng quá nhiều hồ sơ, sổ sách mà làm khổ giáo viên, chúng tôi mừng lắm” – cô Th., giáo viên môn toán một trường THCS ở TP.HCM, cho biết.

“Sáng kiến” tách sổ “hành” giáo viên

Qua phản ảnh từ các nhà trường và kiểm tra của Bộ GD-ĐT, tình trạng phổ biến ở nhiều nhà trường là quy định cả chục loại sổ sách khác nhau cho giáo viên.

Một cuốn sổ theo quy định ghi kế hoạch giảng dạy, sinh hoạt chuyên môn và dự giờ nhưng ở nhiều nhà trường, giáo viên được yêu cầu tách làm ba loại sổ khác nhau. Nhiều loại sổ phải mua mẫu sẵn hoặc ghi, soạn theo mẫu. Giáo viên làm sai mẫu, vào đợt kiểm tra sẽ bị phê bình, trừ điểm thi đua.

Cô Hồng Hạnh, giáo viên tiểu học ở Hà Nội, kể giáo viên tiểu học phải có mặt từ sáng đến chiều để quản học sinh nên việc ghi sổ sách, hoàn thành hồ sơ theo dõi, đánh giá học sinh chỉ có thể làm vào giờ trẻ ngủ trưa hoặc thức đêm làm.

Một loạt sổ sách như sổ ghi kế hoạch công tác cá nhân, sổ dự giờ, sổ sinh hoạt lớp, sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, sổ chủ nhiệm…

Khi Bộ GD-ĐT thực hiện thông tư 30 đổi mới đánh giá học sinh, mặc dù theo hướng dẫn thì giáo viên được chủ động ghi chép theo cách của mình để theo sát quá trình học tập của học sinh nhưng với các quy định con của nhiều nhà trường, giáo viên còn khổ gấp nhiều lần do phải ghi nhận xét học sinh “theo đúng mẫu”.

Tất cả đều phải viết tay như sổ nhận xét, đánh giá học sinh, sổ đội viên, sổ bàn giao học sinh, sổ theo dõi học sinh yếu kém, sổ theo dõi bán trú, sổ theo dõi hoạt động ngoại khóa…

“Tôi không sợ dạy học, mà chỉ sợ hợp thức hóa hồ sơ sổ sách mỗi khi sắp có đoàn kiểm tra. Đã có lần phải thức trắng đêm để chép lại giáo án cho đúng mẫu quy định” – một giáo viên ở Hải Phòng nói.

Vừa ứng dụng CNTT vừa… chép tay

Cô Th. kể: “Mỗi năm học, tôi phải làm hơn 10 loại sổ khác nhau cho cả nhiệm vụ giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm. Trong đó ức chế nhất là quy định phải làm giáo án viết tay của nhà trường. Bởi hiệu trưởng trường tôi cho rằng: “Nếu để cho các thầy cô làm giáo án điện tử thì chỉ toàn sao chép của nhau”.

Trong cuộc họp hội đồng sư phạm của trường, một anh đồng nghiệp của tôi đã đứng lên tranh luận rằng: “Nếu muốn sao chép thì giáo án viết tay vẫn sao chép được”.

Anh ấy cho rằng: “Ngành GD-ĐT đang kêu gọi giáo viên ứng dụng CNTT trong dạy học thì nhà trường hãy giảm bớt các loại hồ sơ, sổ sách viết tay. Giáo án đã soạn trên máy vi tính rồi, bây giờ bắt viết tay lại thì mất rất nhiều thời gian và không cần thiết. Vả lại, ban giám hiệu nhà trường cũng nên có quan niệm thoáng hơn về việc chia sẻ giáo án của giáo viên.

Một giáo án hay cần được chia sẻ cho các đồng nghiệp cùng vận dụng. Vấn đề quan trọng là người giáo viên sao chép cái gì, vận dụng ra sao cho phù hợp với đối tượng học trò của mình”. Buồn thay là hiệu trưởng vẫn giữ nguyên quan điểm cũ”.

Ngoài sổ sách ghi chép, giáo viên phổ thông phải hoàn thành một khối lượng công việc khác là báo cáo, cập nhật hồ sơ. Các báo cáo, hồ sơ cũng theo mẫu bắt buộc mà sai sót, chậm trễ sẽ trừ thi đua.

Giáo viên đi tập huấn, sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường… cũng phải viết “báo cáo thu hoạch”. Việc này sẽ đơn giản nếu làm trên máy tính, nhưng nhiều nhà trường yêu cầu giáo viên phải viết tay.

Các bậc học càng thấp thì hồ sơ sổ sách càng nặng, vì ngoài quy định chung ở cấp sở còn có quy định riêng của phòng GD-ĐT, trường… Sổ sách nhiều thì kiểm tra lại càng khắt khe và cứng nhắc đến vô lý. Ví dụ như các loại sổ sách đều phải viết sạch sẽ, không được gạch xóa. Nếu lỡ viết sai, gạch xóa phải xé bỏ viết lại.

“Nỗi sợ đoàn kiểm tra”

Tại Hà Nội có những trường đã “vượt rào” ứng dụng CNTT vào việc áp dụng, quản lý sổ sách. Một hiệu trưởng trường tiểu học ở quận Tây Hồ cho biết lãnh đạo trường cho giáo viên áp dụng mở sổ sách trên máy tính từ lâu. Dĩ nhiên cũng “va” với các quy định, nhưng người đứng đầu trường phải biết thuyết phục.

Ông Hà Xuân Nhâm, hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú (Hà Nội), cho rằng nên để hiệu trưởng có quyền chủ động trong việc áp dụng cách quản lý như thế nào tốt nhất cho mục tiêu đảm bảo chất lượng giáo dục, chứ không nên quy định cứng và trong thời đại 4.0, tin học hóa việc quản trị, quản lý chuyên môn, thực hiện kế hoạch cá nhân của giáo viên là xu hướng tất yếu.

Tuy nhiên, không phải trường học nào, nhà trường nào cũng có tư tưởng tiến bộ và thoát khỏi lối quản trị cũ kỹ, lạc hậu, nhất là khi “nỗi sợ đoàn kiểm tra” đè nặng khiến cấp dưới sợ cấp trên, trong đó giáo viên là đối tượng bị áp lực ở tầng sau cùng.

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Giáo viên vui vì bớt sổ sách

Sưu Tầm: https://tuoitre.vn/giao-vien-vui-vi-bot-so-sach-20190123083142556.htm

Học ‘tá lả’ khóa học, sao bằng đọc sách hay

Học ‘tá lả’ khóa học, sao bằng đọc sách hay

,

Học tá lả khóa học, sao bằng đọc sách hay - Ảnh 1.

Dự án “Sách hay cho học sinh tiểu học” triển khai ở Trường tiểu học số 2, huyện Đăk Đoa, tỉnh Gia Lai – Ảnh: H.T.T.HIỀN

Chủ một cửa hàng quần áo ở TP Hà Tĩnh mới đây gọi điện cho tôi chia sẻ cậu vừa kết thúc khóa học miễn phí về làm giàu. Cậu cho biết có nhiều khóa khác nhau, có những khóa học phí lên đến 400 triệu đồng.

Tôi rất vui khi cậu bạn đã kể rằng những gì nghe được từ khóa học chủ yếu là thông tin, kiến thức từ những cuốn sách bạn đã đọc. Từ đó biết tránh xa những khóa học luôn mời gọi những người học khởi nghiệp với ảo tưởng làm giàu thật nhanh.

Bạn tôi, người thiết lập hệ thống trường mầm non giá thấp ở Nghệ An, chia sẻ rằng từ khi khởi nghiệp đến nay, anh chưa tham gia bất cứ khóa học bán hàng hay quản lý dự án nào. Thay vào đó, anh thường đọc sách về kinh doanh, quản trị doanh nghiệp và tự truyện của các doanh nhân.

Chẳng hạn, anh cho biết cuốn sách Không bao giờ là thất bại, tất cả là thử thách của người khởi lập Tập đoàn Hyundai, Hàn Quốc đã cho anh nhiều bài học giá trị. Bài học của kinh doanh trung thực, tốc độ và tầm nhìn phát triển doanh nghiệp của ông Chung Ju Yung.

Cá nhân tôi – người đã tham gia quản lý các dự án ODA, các dự án phát triển, đặc biệt là khởi xướng và thực hiện chương trình Sách hóa nông thôn – chưa bao giờ mất tiền đi học các khóa học về truyền thông, về quản lý dự án và vận động chính sách.

Đối với các dự án vay vốn, những người thực hiện dự án cần đọc sổ tay hướng dẫn của bên cho vay để thực hiện đúng các yêu cầu của họ, song song với việc đọc quy trình, quy chuẩn, quy định của Việt Nam để vận hành dự án hiệu quả.

Đối với chương trình do mình tự thiết kế thì tôi đọc nhiều loại sách khác nhau, bao gồm cả kinh tế, văn hóa, chính trị, truyền thông, vận động chính sách, giao tiếp với hệ thống… để tạo ngân hàng tri thức đa dạng. Sự đa dạng tri thức trong trí não sẽ tạo nên sự linh hoạt và nhạy bén trong khi ứng dụng vào thực tiễn.

Việc đọc sách về các nhân vật đã tạo ra tầm ảnh hưởng và những thay đổi lớn trong các lĩnh vực cụ thể là rất quan trọng. Bởi khi tìm hiểu về những người nổi tiếng này, chúng ta thấy được triết lý, tư tưởng, chiến lược, chiến thuật… mà họ đã áp dụng để thành công.

Chẳng hạn, chúng ta học được nhiều điều từ việc tổ chức cuộc hành trình đi bộ đòi muối kéo dài gần 400km của ông Mahatma Gandhi vào năm 1930. Cuộc đi bộ của ông đã thu hút số đông dân chúng tham gia để đòi quyền lợi cho họ và giúp phá vỡ luật độc quyền muối của Chính phủ Ấn Độ. Số đông này là lực lượng có thể tham gia đòi độc lập cho Ấn Độ những năm sau đó.

Vì vậy, có thể nói rằng đọc những cuốn sách hay chính là giúp chúng ta hoàn thành các khóa học giá thấp, nhưng hiệu quả lớn gấp nhiều lần những khóa học tiêu tốn hàng chục triệu đến hàng trăm triệu đồng.

Hướng dẫn học trò đọc sách và chọn sáchHướng dẫn học trò đọc sách và chọn sách

TTO – ‘Wow, xe bus sách kìa!’, ‘Cuốn này mình muốn mua lâu lắm rồi giờ mới kiếm được’… học sinh reo lên thích thú khi tham gia Happy Reading Tour (Tour đọc sách vui vẻ) tại Đường sách TP.HCM sáng 28-12

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học,

Học ‘tá lả’ khóa học, sao bằng đọc sách hay



Sưu Tầm: https://tuoitre.vn/hoc-ta-la-khoa-hoc-sao-bang-doc-sach-hay-20190123073338381.htm

Bạn có 5 giây để trả lời những câu đố hack não này

Bạn có 5 giây để trả lời những câu đố hack não này,

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội. Tel: (84-24) 73 00 24 24 hoặc (84-24) 3512 1806 – Fax: (84-24) 3512 1804. Chi nhánh: Tầng 7, Tòa nhà Việt Úc, 402 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh. Tel: (84-28) 7300 2424 / Giấy phép số 332/GP – TT ĐT ngày cấp 22/01/2018 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm. HOTLINE: 0965 08 24 24

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Bạn có 5 giây để trả lời những câu đố hack não này

Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/ban-co-5-giay-de-tra-loi-nhung-cau-do-hack-nao-nay-c216a1023106.html

Bộ GD&ĐT nói về những sai phạm trong kỳ thi học sinh giỏi

Bộ GD&ĐT nói về những sai phạm trong kỳ thi học sinh giỏi

,

Thứ Ba, ngày 22/01/2019 12:00 PM (GMT+7)

Bộ GD&ĐT đã rút kinh nghiệm và đưa ra nhiều biện pháp khắc phục.

Trước thông tin về những sai phạm trong tổ chức kỳ thi học sinh giỏi (HSG) quốc gia đã được Thanh tra Bộ GD&ĐT chỉ ra mà một số báo đã đăng, chiều 21-1, Cục Quản lý chất lượng Bộ GD&ĐT đã có ý kiến phản hồi.

Theo ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, việc tổ chức thi chọn HSG quốc gia các năm qua vẫn còn hạn chế. Tuy vậy trong khoảng 10 năm trở lại đây, công tác thi chọn HSG quốc gia được Bộ triển khai thực hiện với nhiều đổi mới, kết quả phản ánh đúng chất lượng dạy học.

Trong năm 2018-2019, Cục đã có nhiều nỗ lực điều chỉnh để khắc phục hạn chế, đặt mục tiêu đảm bảo sự khách quan, trung thực trong kết quả thi chọn HSG quốc gia. Đây được coi là tiền đề quan trọng để nâng cao chất lượng, hiệu quả tham gia dự thi Olympic khu vực và quốc tế.

Theo đó, Cục Quản lý chất lượng đã huy động cán bộ trẻ được đào tạo ở nước ngoài và nhiều trường đại học, viện nghiên cứu trên cả nước tham gia công tác chuyên môn của kỳ thi. Hạn chế mời cán bộ, giáo viên, giảng viên đã nghỉ hưu tham gia các hội đồng ra đề, chấm thi.

Bộ GD&ĐT cũng tuân theo nguyên tắc không cử người dạy cho các đội tuyển dự thi chọn HSG quốc gia các địa phương. Năm 2019, Bộ không mời người dạy cho các đội tuyển dự thi năm nay tham gia ra đề thi, thay vào đó là các chuyên gia, giáo viên THPT trên cả nước. Những người này sẽ tham gia phản biện đề thi tại khu vực cách ly của Hội đồng ra đề thi.

Khâu soạn thảo đề và sử dụng đề đề xuất liên tục được cải tiến để đảm bảo khách quan, công bằng. Các thành viên hội đồng ra đề tại khu vực cách ly biến đổi ít nhất 70% đề gốc để hình thành đề thi chính thức và dự bị cho kỳ thi.

Công tác coi thi thực hiện theo nguyên tắc huy động cán bộ, giáo viên từ ít nhất hai địa phương khác. Các khâu làm phách, chấm thi, nhập điểm và xét giải được thực hiện theo hướng tách bạch.

Việc chấm thi các môn được thực hiện tập trung, có gắn camera giám sát 24/24. Dữ liệu được lưu 12 tháng, cần thiết có thể xem lại toàn bộ quá trình chấm. Cán bộ công an và thanh tra giám sát liên tục quá trình chấm thi.

Đại diện Cục Quản lý Chất lượng cũng cho biết việc chấm thi theo quy định hai vòng độc lập và chấm chung ít nhất 20 bài có điểm cao nhất mỗi ngày thi để đảm bảo chính xác, khách quan.

“Việc nhập điểm vào máy tính, khớp phách, duyệt giải theo số phách đều có quy định cụ thể. Trong đó, hội đồng kiểm dò và khớp phách ngẫu nhiên ít nhất 20% số bài thi để đảm bảo kết quả thi chính xác rồi mới tiến hành ghép phách bài thi, trích xuất kết quả từ phần mềm quản lý thi và công bố kết quả kỳ thi” – ông Trinh cho biết.

Trước đó, kết luận của Thanh tra Bộ GD&ĐT về việc tổ chức thi chọn HSG quốc gia các năm gần đây cho biết có những sai sót ở nhiều khâu như người gửi đề thi đề xuất cũng đồng thời là người bồi dưỡng HSG, trực tiếp làm việc trong hội đồng làm đề nên không đảm bảo khách quan.

Việc chấm thi có dấu hiệu sai lệch điểm ở một số bài thi, có dấu hiệu cho thấy hội đồng chấm thi không đảm bảo đúng quy định chấm thi. Việc chấm thi phúc khảo nâng điểm không có lý do thuyết phục, trong đó có trường hợp thí sinh từ không có giải đến có giải sau khi được nâng điểm.

Phát hiện nhiều sai sót tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

Nhiều sai sót đã được thanh tra Bộ GD&ĐT chỉ ra trong một số kỳ thi học sinh giỏi quốc gia gần đây, trong đó có khâu…

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học,

Bộ GD&ĐT nói về những sai phạm trong kỳ thi học sinh giỏi



Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/bo-gddt-noi-ve-nhung-sai-pham-trong-ky-thi-hoc-sinh-gioi-c216a1023227.html

Cận Tết, Hà Nội công nhận một loạt trường đạt chuẩn Quốc gia

Cận Tết, Hà Nội công nhận một loạt trường đạt chuẩn Quốc gia,

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội. Tel: (84-24) 73 00 24 24 hoặc (84-24) 3512 1806 – Fax: (84-24) 3512 1804. Chi nhánh: Tầng 7, Tòa nhà Việt Úc, 402 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh. Tel: (84-28) 7300 2424 / Giấy phép số 332/GP – TT ĐT ngày cấp 22/01/2018 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm. HOTLINE: 0965 08 24 24

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Cận Tết, Hà Nội công nhận một loạt trường đạt chuẩn Quốc gia

Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/can-tet-ha-noi-cong-nhan-mot-loat-truong-dat-chuan-quoc-gia-c216a1023235.html

Kiểm tra nhanh IQ với 8 câu đố “cân não”

Kiểm tra nhanh IQ với 8 câu đố “cân não”,

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội. Tel: (84-24) 73 00 24 24 hoặc (84-24) 3512 1806 – Fax: (84-24) 3512 1804. Chi nhánh: Tầng 7, Tòa nhà Việt Úc, 402 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh. Tel: (84-28) 7300 2424 / Giấy phép số 332/GP – TT ĐT ngày cấp 22/01/2018 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm. HOTLINE: 0965 08 24 24

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Kiểm tra nhanh IQ với 8 câu đố “cân não”

Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/kiem-tra-nhanh-iq-voi-8-cau-do-can-nao-c216a1023105.html

Họp phụ huynh: Vì sao “nhạt nhòa”?

Họp phụ huynh: Vì sao “nhạt nhòa”?,

Thứ Ba, ngày 22/01/2019 01:00 AM (GMT+7)

Buổi họp phụ huynh kết thúc học kỳ, nhiều phụ huynh thờ ơ, thiếu nghiêm túc với việc họp, nắm tình hình của con.

Cuối tuần qua, nhiều trường học trên cả nước tổ chức họp phụ huynh tổng kết học kỳ I. Tuy nhiên, khác với trước đây buổi họp phụ huynh rất đông đủ, là dịp phụ huynh nắm bắt tình hình học tập của con, những nhận xét chung về tập thể lớp…  Buổi họp phụ huynh tại nhiều nơi hiện nay mất dần ý nghĩa háo hức, nhiều phụ huynh đến muộn, vắng họp, nhờ người khác đi họp hộ. Trong giờ họp, nhiều phụ huynh “cắm mặt” vào điện thoại cho mau nhanh hết giờ.

Kể về buổi họp phụ huynh hôm chủ nhật vừa rồi, chị Thu Thảo có con học tiểu học ở quận Hoàng Mai (Hà Nội) chia sẻ: “Buổi họp theo giấy mời là lúc 14h00 tại phòng học của con, nhưng khi đến giờ chỉ lác đác phụ huynh đến. Lớp 50 học sinh, nhưng đến giờ họp chỉ có 1/3 phụ huynh, cô giáo “chữa cháy” bằng cách chia sẻ qua về tình hình trường, lớp cho đến nửa giờ sau mới chính thức bắt đầu họp các nội dung chính, nhưng có đến khoảng 15 phụ huynh vắng mặt”.

Cũng theo chị Thảo, ngoài chuyện phụ huynh bỏ họp nhiều còn có nhiều phụ huynh xin phép về sớm. Trong buổi họp, nhiều phụ huynh nói chuyện riêng, dùng điện thoại. Khi cô giáo chia sẻ, xin ý kiến cũng không ai phát biểu, buổi họp nhanh chóng kết thúc bằng hoạt động của ban phụ huynh và thu tiền quỹ lớp.

Chia sẻ lý do khiến nhiều phụ huynh không “mặn mà” tới buổi họp phụ huynh của con, anh Đinh Trung Kiên (Đống Đa, Hà Nội) cho rằng, buổi họp phụ huynh giữa năm là khá quan trọng vì nhìn lại quá trình học tập của lớp, cá nhân học sinh trong học kỳ qua, từ đó có những kế hoạch cho học kỳ tiếp theo. Là phụ huynh, cũng nên trân trọng giáo viên, cũng như thể hiện sự quan tâm tới việc học tập của con và đề xuất những góp ý nâng cao chất lượng giáo dục, nuôi dạy học sinh.

Tuy nhiên, phụ huynh nêu lý do của việc “ngại” đi họp và mất dần đi sự hào hứng như trước đây đó là hiện nay có nhiều hình thức trao đổi với giáo viên về tình hình học tập của con như nhắn tin, gọi điện thoại, chia sẻ trên zalo, facebook… liên tục cập nhật tình hình của trường, lớp và từng học sinh.

Đặc biệt, “sổ liên lạc điện tử” cũng là một kênh thông tin khá đầy đủ giữa nhà trường với phụ huynh. “Tôi chưa bao giờ bỏ họp cho con, nhưng buổi họp phụ huynh giờ chủ yếu đề cập đến chuyện quỹ lớp, thu tiền. Nhiều người chán nản vì suốt ngày phải đóng khoản này, khoản kia, quỹ lớp nộp bao nhiêu cũng thấy thiếu” – một phụ huynh cho biết.

Đã đến lúc bỏ thi giáo viên giỏi?

Trước thực trạng thi giáo viên dạy giỏi ở một số nơi nặng về thành tích và “diễn”… , nhiều ý kiến chuyên gia, giáo viên cho rằng, nên bỏ thi giáo viên giỏi để tránh áp lực cho giáo viên. Với giáo viên, để có buổi họp phụ huynh, nhiều giáo viên chia sẻ, phải chuẩn bị rất nhiều thứ từ nhận xét từng em học sinh, cho đến in các tài liệu, kết quả của con, trả lời thắc mắc của phụ huynh. Tuy nhiên, việc phụ huynh ngày càng thờ ơ khiến không ít giáo viên chạnh lòng.

Mới đây, trên diễn đàn dành cho giáo viên tiểu học, một hình ảnh buổi họp phụ huynh vắng vẻ, người đăng ảnh kèm những lời chia sẻ cũng là giáo viên được nhiều người đồng cảm cho rằng họp phụ huynh hiện nay nhiều nơi không được coi trọng. Nhiều phụ huynh đến cho có mặt, thậm chí nhắn tin nói bận là xong.

Cô Thanh Hằng – giáo viên ở Hà Nội kể, buổi họp phụ huynh ngày càng ít dần, nhất là họp giữa năm, nhiều phụ huynh chỉ coi trọng họp cuối năm. Hồi trước, nếu phụ huynh bận còn nhờ ông bà, người thân đi họp hộ, giờ chỉ nhắn tin, thậm chí không gọi điện, hay nhắn tin báo không họp được.

Cũng theo cô Hằng: “Họp phụ huynh là dịp để giáo viên, phụ huynh gặp gỡ, trao đổi để giúp các con tiến bố, nếu gặp khó khăn, vấn đề gì thì sẽ cùng bàn bạc để hỗ trợ các em. Mục đích của họp phụ huynh không phải là hoạt động thu tiền như nhiều người vẫn nghĩ, chỉ vì tiện thể gặp mặt đông đủ mà ban phụ huynh thu quỹ lớp. Đến mục thu chi quỹ lớp, giáo viên đều ra ngoài để phụ huynh thoải mái trao đổi. Mong muốn của giáo viên dịp này là được chia sẻ, động viên để thúc đẩy phong trào dạy tốt học tốt của lớp”.

Phát hiện nhiều sai sót tại kỳ thi học sinh giỏi quốc gia

Nhiều sai sót đã được thanh tra Bộ GD&ĐT chỉ ra trong một số kỳ thi học sinh giỏi quốc gia gần đây, trong đó có khâu…

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Họp phụ huynh: Vì sao “nhạt nhòa”?

Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/hop-phu-huynh-vi-sao-nhat-nhoa-c216a1023108.html

Hà Tĩnh: Giáo viên biệt phái xa nhà trăm km “chết điếng” khi nhận tiền cuối năm

Hà Tĩnh: Giáo viên biệt phái xa nhà trăm km “chết điếng” khi nhận tiền cuối năm

,

Thứ Ba, ngày 22/01/2019 08:00 AM (GMT+7)

Vừa qua, một số giáo viên Trường THPT Hồng Lĩnh (Hà Tĩnh) phản ánh về việc BGH nhà trường phân chia chế độ cuối năm không công bằng, gây bất bình và mất niềm tin đối với đội ngũ biệt phái và những giáo viên thai sản.

“Chúng tôi thiệt thòi đủ đường”

Theo đó, ngày 17/1/2019, bộ phận tài vụ của Trường THPT Hồng Lĩnh đã chuyển thu nhập tăng thêm năm 2018, Tết 2019, thưởng AB theo tháng vào tài khoản cá nhân của giáo viên, công nhân viên nhà trường.

Hà Tĩnh: Giáo viên biệt phái xa nhà trăm km "chết điếng" khi nhận tiền cuối năm - 1

Trường THPT Hồng Lĩnh, nơi có những điều tiếng trong phân chia tiền cuối năm

Số tiền này được chia thành hai khoản. Một khoản là tiền Tết 2019, mỗi người được nhận 2 triệu đồng. Khoản còn lại được chia theo thành tích cũng như công sức đóng góp của mỗi thành viên trong năm học vừa qua.

Ngoài khoản tiền Tết thì người đóng góp công lao động nhiều nhất được chia thêm 2.528.000 đồng, người ít nhất là 410.000 đồng. Trong đó có 6 giáo viên đi biệt phái ở Hương Sơn, Can Lộc, Kỳ Anh, mỗi người chỉ được 1.112.000 đồng. Tổng số tiền nhà trường chi trả là 312.926.000 đồng.

Sau khi thấy thiệt thòi về quyền lợi, một số giáo viên biệt phái đã phản ánh lên BGH nhà trường. Vì không nhận được câu trả lời thỏa đáng nên nhiều người đã rất bức xúc.

Một giáo viên cho biết: “Đi biệt phái như chúng tôi thiệt thòi đủ đường. Do môi trường công tác mới nên phải mất khá nhiều thời gian mới thích nghi được với học trò và đồng nghiệp. Hơn nữa chúng tôi chỉ làm nhiệm vụ chuyên môn ở trường bạn, còn mọi chế độ tiền lương cũng như thu nhập tăng thêm đều nhận ở trường sở tại”.

“Có người phải đi vào tận Kỳ Anh, cách xa nhà hàng trăm km, cuối tuần mới được về nhà vài ngày. Người đi Hương Sơn, Can Lộc tuy có gần hơn, đi về trong ngày nhưng mỗi tháng phải mất trên 700.000 tiền xe buýt. Từ khi đi biệt phái, cuộc sống gia đình hoàn toàn bị đảo lộn. Không hiểu vì sao Ban Giám hiệu nhà trường lại đối xử với chúng tôi như vậy”, người này nói thêm.

Cũng theo giáo viên này, nhà trường không chỉ đối xử bất công với giáo viên biệt phái, mà nhân viên y tế, giáo viên nghỉ sinh cũng không được quan tâm. Trong khi đó, nhiều người không có thành tích gì cũng được hưởng chế độ cao.

Sẽ rút kinh nghiệm

Trao đổi vớ Infonet, ông Nguyễn Hữu Danh, Hiệu trưởng Trường THPT Hồng Lĩnh cho biết: “Một năm trường tiết kiệm chi được bao nhiêu thì đưa vào các khoản phúc lợi, còn lại thì chia đều theo giờ lao động. Giờ lao động được tính theo quy chế chi tiêu nội bộ. Còn tiền Tết thì tất cả cán bộ giáo viên như nhau, mỗi người 2 triệu đồng”.

“Đối với giáo viên công tác tại trường, cuối năm các tổ tiến hành bình xét, xếp loại thi đua, người có nhiều đóng góp thì được hưởng nhiều. Những người đi biệt phái thì tính theo giờ chung của trường, vì thế chế độ thấp hơn”, ông Danh nói thêm.

Cũng theo ông Danh, đối với giáo viên biệt phái, đầu năm nhà trường đã hỗ trợ rồi, hơn nữa Nghị quyết 96 của HĐND tỉnh cũng quy định trợ cấp cho đối tượng này. Tuy nhiên, để đảm bảo mặt bằng chung, nhà trường sẽ hỗ trợ thêm cho các cô mỗi người 1 triệu đồng.

“Tôi mới về được hai tháng, lại đang theo học lớp Trung cấp chính trị, mỗi tháng một tuần ở thành phố Hà Tĩnh, ngoài ra còn đi công tác ở Sở, ở Bộ. Khi tài vụ lập danh sách chuyển quà tết thì tôi đang đi học nên mới ký được phần này mà chưa ký được phần hỗ trợ cho giáo viên biệt phái”, ông Danh nói.

Về chế độ thai sản, vị Hiệu trưởng thừa nhận: “Trường hợp giáo viên nghỉ sinh thì do kế toán làm sót. Ngoài một số ngày công mà họ tham gia, kế toán quên tính 75% chế độ thai sản nên đã xin lỗi rồi và sẽ bổ sung. Họ thắc mắc là đúng, nhưng sẽ trọn vẹn hơn nếu họ trao đổi trực tiếp với Hiệu trưởng. Nhưng thời gian qua do tôi bận đi học, mà gọi điện thoại thì chắc họ ngại nên mới dẫn đến chuyện như vậy”.

Cũng theo ông Danh, qua sự việc này, phía trường sẽ rút kinh nghiệm, trước khi làm phải ra soát cho chặt chẽ. Hơn nữa khi đã chuyển thì sẽ chuyển tất cả các khoản cùng lúc để tránh thắc mắc và hiểu nhầm, mất hòa khí của đơn vị.

Bấp bênh thưởng Tết giáo viên: Nơi thưởng 30 triệu nơi chỉ 1- 2 triệu đồng!

Có trường thưởng tết giáo viên vài chục triệu đồng, nhưng cũng có nhiều nơi, thưởng tết chỉ mang ý nghĩa tượng trưng.

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học,

Hà Tĩnh: Giáo viên biệt phái xa nhà trăm km “chết điếng” khi nhận tiền cuối năm



Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/ha-tinh-giao-vien-biet-phai-xa-nha-tram-km-chet-dieng-khi-nhan-tien-cuoi-nam-c216a1023130.html

Bài kiểm tra IQ cực khó nhằn kiểm tra chỉ số thông minh của bạn

Bài kiểm tra IQ cực khó nhằn kiểm tra chỉ số thông minh của bạn,

Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội. Tel: (84-24) 73 00 24 24 hoặc (84-24) 3512 1806 – Fax: (84-24) 3512 1804. Chi nhánh: Tầng 7, Tòa nhà Việt Úc, 402 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TP. Hồ Chí Minh. Tel: (84-28) 7300 2424 / Giấy phép số 332/GP – TT ĐT ngày cấp 22/01/2018 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Phan Minh Tâm. HOTLINE: 0965 08 24 24

,
Xem Thêm: Giáo dục, Du Lịch, Du Học, Bài kiểm tra IQ cực khó nhằn kiểm tra chỉ số thông minh của bạn

Sưu Tầm: https://www.24h.com.vn/giao-duc-du-hoc/bai-kiem-tra-iq-cuc-kho-nhan-kiem-tra-chi-so-thong-minh-cua-ban-c216a1023027.html